摘要
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瑪麗亞·蒙特梭利博士一八七○年出生於義大利，她創造一種獨特教學方法，稱為蒙特梭利教學法。一九○○年，她帶領一所學校，教導老師如何幫助學習困難的孩子。她製作了特殊的教學工具和教學方法，效果非常好，甚至我們這些被認為「不可教」的孩子也開始通過考試。她的想法很快得到傳播，並幫助各類兒童更好地學習。蒙特梭利以兒童為中心的教學方法，就是對每個孩子因材施教。只有一種教案，僅適合某些學生，因為每個人都有自己學習、接受訊息和提供訊息的方式。因此，起點是單獨觀察我們每一個孩子，看看我們需要什麼，然後從那裡建立課程。這將為我們提供一個平等學習和參與的機會。這就是蒙特梭利教學法與眾不同之處，因為它是由我們自己主導，自訂進度，同時還由充滿關愛的老師在培育的環境中指導、評估。當走進蒙特梭利教室，你會看到不同年齡層具有相似發展階段的兒童，獨立或分組工作，全神貫注於自己的工作，並相互尊重，並尊重他們的環境。蒙特梭利課程包括五個領域：日常生活、數學、語文、感官和文化研究。讓我們來聽聽家長們對蒙特梭利教學法的經驗和印象。「至於我的孩子們，我認為蒙特梭利給他們帶來的最大收穫就是獨立和自信。我看著他們毫無困難地從幼兒園環境進入小學。蒙特梭利教孩子們如何解決問題，讓他們與他人合作。蒙特梭利教導他們尊重自己、尊重他人、尊重環境。這給了他們生活技能。」蒙特梭利還為中學生提供了良好的學習環境，教導他們基本技能，例如，團隊工作、互助合作、獨立思考，以及自動自發。「在我去蒙特梭利學校之前，如果您見過我，您會看到一個完全不同的人。我會是那個在教室裡畏畏縮縮的孩子。蒙特梭利幫助我成為一名領導者。」
